De nombreux parents considèrent à tort la croissance spirituelle comme une tâche incombant à l’Église, supposant que l’école du dimanche ou les groupes de jeunes se chargeront du gros travail de formation du caractère. Cependant, le véritable discipulat n’est pas un événement hebdomadaire ; c’est une pratique quotidienne tissée dans le tissu de la vie familiale.
Comme Rich Griffith, père célibataire de trois fils adolescents adoptés, l’a découvert, il existe une différence significative entre servir une congrégation et former ses propres enfants. Une parentalité efficace nécessite de passer de l’observation passive à des conseils intentionnels et adaptés à l’étape.
La puissance de la modélisation
Pour les jeunes enfants, la foi est plus souvent attrapée qu’elle n’est enseignée. Parce que les enfants apprennent principalement en observant et en imitant leurs tuteurs, le comportement modelé est le fondement du discipulat. Lorsque les parents vivent leurs valeurs à travers des actions quotidiennes, ils créent un modèle que les enfants suivent naturellement. La formation de disciples se produit dans les petits moments calmes de la vie ensemble, plutôt que simplement pendant l’instruction formelle.
Trois piliers d’une foi intégrée
Pour aider les enfants à passer du simple respect des règles à la possession d’une foi profondément enracinée, Griffith suggère une approche développementale en trois étapes :
- Encourager la lutte intellectuelle : Les enfants et les adolescents doivent être autorisés à poser des questions difficiles, voire stimulantes. Supprimer le doute conduit souvent au ressentiment ; au lieu de cela, créer un espace sûr pour l’enquête permet à la foi de s’approprier.
- Permettre l’exploration : La foi doit être explorée d’une manière qui correspond au stade de développement actuel de l’enfant. Ce qui fonctionne pour un tout-petit ne fonctionnera pas pour un préadolescent ; l’orientation doit évoluer à mesure qu’ils grandissent.
- Focus sur l’application pratique : La véritable maturité survient lorsqu’un jeune apprend à traduire ses croyances en actions concrètes, à répondre aux besoins des autres et à naviguer dans les complexités de la vie à travers sa foi.
Naviguer dans le spectre du développement
Le discipulat n’est pas une stratégie « universelle ». Cela nécessite d’ajuster votre style de leadership à mesure que vos enfants vieillissent :
- Tout-petits et petite enfance : Concentrez-vous sur les habitudes fondamentales et une modélisation cohérente.
- Années d’école primaire : Transition pour façonner leur compréhension du monde grâce à des conseils structurés.
- Adolescence : Évoluez vers un modèle de mentorat, les aidant à naviguer dans leur identité et leur autonomie.
Un avertissement crucial pour les parents est le danger de devenir un « parent bulldozer ». Bien qu’il soit tentant d’éliminer tous les obstacles sur le chemin d’un enfant pour le protéger, cela peut l’empêcher de développer la résilience spirituelle et émotionnelle dont il a besoin pour naviguer dans la vie de manière indépendante.
Un discipulat efficace consiste moins à contrôler le chemin d’un enfant qu’à le doter des outils nécessaires pour suivre son propre chemin.
Conclusion
Le discipulat intentionnel exige que les parents dépassent le rôle de simples instructeurs et deviennent des mentors actifs. En rencontrant les enfants là où ils en sont dans leur développement et en laissant place aux questions, les parents peuvent favoriser une foi à la fois personnelle et durable.
